【www.dqwomen.com--大班音乐教案】

大班音乐课教案《保卫萝卜》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿积极运用夸张的动作、合适的表情等进行音乐游戏的表演，体验集体游戏的快乐和有趣，感受不同音乐所表达的音乐特点，并合理创编“保卫萝卜”的角色动作，让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容，快来看看幼儿园大班音乐课教案《保卫萝卜》教案吧。

　　活动目标：
　　1、感受不同音乐所表达的音乐特点，并合理创编“保卫萝卜”的角色动作。
　　2、积极运用夸张的动作、合适的表情等进行音乐游戏的表演，体验集体游戏的快乐和有趣。
　　3、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
　　4、感受音乐的欢快热烈的情绪。

　　活动准备：
　　1、经验准备：幼儿对“保卫萝卜”游戏有一定了解。
　　2、物质准备：PPT、萝卜挂饰、怪物头饰、墙大力士马夹、路线地贴、角色地标。

　　活动过程：
　　一、活动导入，激发兴趣。
　　提问：小朋友们看，这是什么游戏?

　　二、根据音乐，探索萝卜的动作。
　　1、倾听第一段音乐。
　　在森林里住着一群可爱的大萝卜，一天，它们一起出来玩。打个招呼、扭扭屁股、伸伸胳膊、转转圈儿，好开心啊!让我们一起来听音乐。
　　2、幼儿随音乐探索萝卜做游戏的动作。
　　提问：音乐中萝卜做了哪些动作?
　　3、幼儿跟随音乐的节奏做萝卜的动作。

　　三、根据音乐，创编各种怪物的动作。
　　1、倾听第二段音乐。
　　在萝卜玩游戏的时候，它被森林里的怪物们发现了。怪物们心想：多美味的萝卜啊，我们一定要把它吃掉。于是它们慢慢地、悄悄地、偷偷地出来吃萝卜。”
　　提问：听!来了几只怪物?
　　2、想象森林里的怪物的动作。
　　提问：猜猜看，谁会先来?它们是怎样来的?
　　3、幼儿跟随音乐的节奏表现怪物的动作。

　　四、根据音乐，合作创编墙的动作。
　　1、倾听第三段音乐。
　　提问：游戏中是怎样保卫萝卜的?
　　2、探索如何合作组成一堵墙。
　　提问：一堵墙挡住怪物，墙大力士是怎么出来保卫萝卜的?
　　3、幼儿随音乐节奏合作搭建墙。

　　五、回忆“保卫萝卜”游戏情节并游戏。
　　1、幼儿集体随音乐回忆完整的游戏情节。
　　2、分角色扮演，进行“保卫萝卜”的游戏。

小百科：萝卜（学名：Raphanus sativus L. ）十字花科萝卜属二年或一年生草本植物，高20-100厘米，直根肉质，长圆形、球形或圆锥形，外皮绿色、白色或红色，茎有分枝，无毛，稍具粉霜。

本文来源：http://www.dqwomen.com/youeryuandabanjiaoan/24815.html