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大班教案《光线宝宝来喽》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展快速反应能力和奔跑能力，能听信号玩物色匹配的游戏，培养幼儿健康活泼的性格，快来看看幼儿园大班《光线宝宝来喽》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、能听信号玩物色匹配的游戏。
　　2、发展快速反应能力和奔跑能力。
　　3、培养幼儿健康活泼的性格。
　　4、能根据指令做相应的动作。

　　活动准备：
　　1、将彩色纸（赤橙黄绿青蓝紫）剪成简单的图案。
　　2、七张不涂色小图片（向日葵、橘子、小青蟹、番茄、茄子等）贴于起七张凳子处，椅子放在地上画的方框里。
　　3、太阳公公头饰两个。

　　活动过程：
　　一、导入：“七彩宝宝抱一抱”。
　　1、上次我们听了故事“调皮的七色光”，今天，你们想不想也来扮演七色光？老师带来了七彩纸，请你们选择一种喜欢的彩色纸，贴在额头上，并记住自己的色彩。戴上它就表示你是这个光线宝宝。
　　2、现在我们来做游戏。幼儿拉成一个大圆圈，一起念儿歌：“七彩朋友，他们是谁？赤—橙—黄—绿—青—蓝—紫！围成圆圈，快快找找，找到朋友，一起抱抱。”念完之后迅速找到相应颜色的七彩朋友，大家抱在一起，速度最快的一组就是胜者。
　　3、加深游戏难度，同种颜色的三个或四个宝宝抱一抱。

　　二、光线宝宝来了
　　1、光线宝宝们的本领真大，这么快就找到了自己的朋友。现在你们想不想到地上去玩？
　　2、捉迷藏游戏
　　（1）你们看那里有什么？（向日葵、橘子、小青蟹、番茄、茄子等）那我们先来做个《捉迷藏》的游戏，老师数“一、二、三”你们赶快去躲到那边的东西后面，看谁躲得我找不到？
　　（2）教师找出躲的颜色不同的光线宝宝，让其他幼儿说一说我为什么一下子就找到他？怎样躲才不容易被我找到？（让幼儿知道找相同颜色的物体躲）
　　3、这次太阳公公要站在中间，光线宝宝去躲的时候当心被我抓住，如果谁被抓住就到场外休息。（请一组光线宝宝试一试后请幼儿扮太阳公公进行游戏，比一比谁赢谁输）
　　4、幼儿游戏，提醒幼儿跑的时候注意安全。
　　5、角色交换，游戏数次。
　　6、最后集体游戏一次后结束。

　　活动反思：
　　《光线宝宝来喽》是一个健康活动，其活动的重点是在发展快速反应能力和奔跑能力的同时进一步的了解七色光的组成。而难点在于掌握动作技能的同时，幼儿还可以不断的挑战自己，能自主探索跳得又高又远的动作技巧，让自己跳的更高、更远。于是，在活动开始，我为每一位幼儿都发放了一段彩色的绸带（有七种颜色，每种颜色约4-5人），请他们相互帮助系在手上——为活动创设了一种情景，每个孩子都是一个光线宝宝，颜色由手上的彩带颜色决定。

小百科：光线是一种几何的抽象，表示光的传播路径和方向的直线，真实世界中不可能得到一条光线，口语中光线亦可指光源所辐射的光。

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