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大班体育教案《匍匐前进》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验做为士兵的自豪感，增强参与游戏的积极性，练习身体着地，匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力，商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐，快来看看幼儿园大班体育《匍匐前进》含反思教案吧。

 　　活动目标：
　　1. 练习身体着地，匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。
　　2. 体验做为士兵的自豪感，增强参与游戏的积极性。
　　3. 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
　　4. 培养幼儿健康活泼的性格。

　　活动重难点：
　　学习身体着地，手臂弯曲，双脚要力往前的动作。
　　手臂弯曲，双脚用力往前，手脚协调。

　　活动准备：
　　垫子若干，山洞，独木桥。

　　活动过程：
　　一、进行阅兵式
　　1. 口令训练：立正、向右看齐、向前看等。动作练习：手部练习，脚腕练习。
　　2. 在我们面前有一片草地！我们这些士兵有什么办法过去呢？（幼儿自由探索）方法真多，用哪个办法过这片草地能不被敌人发现呢？

　　二、教师示范，动作：匍匐前进。幼儿练习(个别与集体) 教师小结。
　　1.小游戏：我是一个小小兵。
　　游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下铃声，可以前进；听见两下铃声，马上停。

　　三、游戏。
　　我们的本领练得不错了呢，之前是一片平坦的草地，现在这一片草地发生了一些什么变化？（上面有敌人的感应器，过去的时候要怎么做？）
　　1. 幼儿练习。
　　2. 进行游戏，红方和蓝方进行比赛，首先取得红旗的为胜利方。

　　四、演习完毕
　　1. 集合、点评：请个别幼儿对此次游戏活动进行点评。
　　2. 士兵们，现在请你们展示一下自己本领吧。

　　活动反思：
　　教师的语言需要组织，要注意细节。重点动作有机械性的学习非常不可用。在活动中要让幼儿多一些主动的回答。在游戏的设置障碍时，难度应该不同，从易到难。在活动中教师发现问题应该及时告诉幼儿，以便幼儿及时的改正。

小百科：匍匐指爬行或爬，比如当兵进行训练的时候就有匍匐前进这样一个训练项目。

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