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大班教案《快乐书屋》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿会尝试用不同的方法对图书进行分类，感知书的丰富性，知道书的种类、内容、板式是多种多样的，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看幼儿园大班《快乐书屋》教案吧。

　　活动目标：
　　1．感知书的丰富性，知道书的种类、内容、板式是多种多样的。
　　2．会尝试用不同的方法对图书进行分类。
　　3．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　4．养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　活动准备：
　　1．鼓励幼儿从家里带书来园，将书堆放在一起不知成6个小小的"快乐书屋。"
　　2．记录纸、笔。

　　活动过程：
　　1．参观"快乐书屋"，展示幼儿自己带来的图书，并进行讨论。
　　（1）这些书一样吗？什么地方不一样？
　　（2）请幼儿到前面来，向大家介绍自己带来的图书。
　　2．以小组为单位，商量不同的图书分类方法，并进行尝试。
　　全班可分为6小组进行活动。鼓励幼儿探讨不同的分类标准对图书进行分类，如大小、厚薄等。
　　3．交流分享不同的分类的方法，并相互提问，不断改进。

小百科：书屋，指让人们在里面藏书、读书用的屋子，并且可以在里面作诗、写字。

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