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小班教案《玩球》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养合作意识，初步感受团队的力量，引导孩子们探索皮球的玩法，培养他们自主游戏的能力，锻炼孩子们动脑动手及协调能力，培养孩子们的活动过程中的安全意识，快来看看幼儿园小班《玩球》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1、引导孩子们探索皮球的玩法，培养他们自主游戏的能力，锻炼孩子们动脑动手及协调能力。
　　2、培养孩子们合作意识，初步感受团队的力量。
　　3、培养孩子们的活动过程中的安全意识。
　　4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
　　5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

　　教学重点、难点
　　启发孩子们的创新思维，探索球的不同玩法，

　　活动准备
　　每人一个皮球。音乐（热身用）

　　活动过程
　　一：放音乐，热身运动。

　　二：孩子自主玩球。
　　1、让孩子们想怎么玩怎么玩，师观察，和孩子们一起玩。
　　2、 师演示孩子们的玩法:拍、甩、抛、等。
　　3、 总结在：孩子们，你们很聪明，玩了这么多种花样，你们真棒！
　　4、 想一想：还可以怎么玩？让想好的小朋友到队前展示，用最热烈的掌声鼓励他的创新玩法。

　　三：合作玩球
　　(一)平地传球
　　1,、双手抱球，迅速传给右边的小朋友。
　　2、分组练习传球。强调球要抱紧，接球的小朋友要接稳，不要掉在地上。
　　3、比赛传球。
　　（二）胯下传球。
　　1、听老师的要求：双手抱球，从胯下传给后面的小朋友，后面的小朋友像这样依次往后传。（师示范）
　　2、让生练习胯下传球。
　　3、师提问：要想传的快，需要注意什么?(小朋友回答，师补充)
　　4分组比赛，看哪一组传的快。
　　5师表扬传的快的小组，鼓励其他的小组努力。
　　（三）师总结:今天我们用了好多方法玩球，希望小朋友课后再想想球还有没有其他的玩法，下节活动课我们再来玩。

　　教学反思
　　1、 这节玩皮球的活动课，孩子们活动热情很高，加上我班的孩子特别多（68人），现场都差点不受我控制了。想到孩子们年龄小，这节活动课我准备的合作传球都基本没什么难度，孩子们都掌握的很好，有些掉球的小朋友在我强调了之后就没有再掉球了。不过，孩子们的聪明、想象力令我异常欣喜，在自主玩球环节，他们玩出了很多花样，令我惭愧。如果重新上这节课，我想在合作传球环节增加点难度及趣味性，促进孩子们多方面的发展。
　　2、 这次活动还应该在安全意识上多强调，因为在活动中有小朋友在自主玩时转身时撞到了人，还有调皮的小朋友故意用皮球撞人。下次在活动前要先强调。

小百科：球是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体，也叫做球体（solid sphere）。球的表面是一个曲面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。

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