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大班社会教案《过马路》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展观察、分析能力、动手能力，了解上学的几条路线，知道安全过马路的方法，探索、发现生活中的多样性及特征，快来看看幼儿园大班社会《过马路》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、了解上学的几条路线，知道安全过马路的方法。
　　2、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　　活动准备：
　　教学挂图《过马路》。

　　活动过程：
　　1、图片情境导入：
　　（1）、看图片：
　　——“这样过马路安全吗？”
　　（2）、幼儿议论，鼓励幼儿每人发表自己的想法。
　　2、讨论安全过马路的方法：
　　——“怎样过马路才安全呢？”
　　（1）、幼儿例举几种安全过马路的方法：
　　看清马路两边的车辆、要走斑马线、不在马路上追逐游戏、看懂警察的手势等。
　　（2）、教师对幼儿的例举进行小结归纳。
　　3、认识标志：
　　（1）、各种标志的解读：
　　——“这标志是什么意思？”
　　（2）、师生一起解读交通标志。
　　（3）、小结过马路要注意的事项。

　　活动反思：
　　整个活动让幼儿在快乐的活动中学会了安全过马路的基本方法，让幼儿接触了更多的实际课外知识，切身体会到了学知识带来的乐趣，从单一的传统知识学习到动学结合的知识学习中反映了在活动中传授知识更能让幼儿快速的理解及掌握的重要性，并且能够让幼儿学会如何更好的合作及更好的交往。
　　此次活动总体上来说是令人满意的，只是由于前期的准备不足及场地、教学工具的局限性，此次教学活动仍有些许的遗憾。但是此次的教学经验让我懂得了如何更好的与幼儿交流及教学，在以后的活动中尽量地做好前期的一些准备工作，让活动更好的进行。此次活动也让我感受到了教学的乐趣，我会把这份乐趣分享给每一位我所教的幼儿，让他们在欢乐中学习和成长！

小百科：马路，是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。

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