【www.dqwomen.com--小班数学教案】

小班教案《分彩球》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能把气球根据颜色送给穿同样颜色衣服的小朋友，引导幼儿认识颜色，学习分辨红、黄、蓝、绿四种颜色，知道颜色的名称，发展目测力、判断力，快来看看幼儿园小班《分彩球》教案吧。

　　活动目标：
　　1、引导幼儿认识颜色，学习分辨红、黄、蓝、绿四种颜色，知道颜色的名称。
　　2、引导幼儿能把气球根据颜色送给穿同样颜色衣服的小朋友。
　　3、发展目测力、判断力。
　　4、让幼儿懂得简单的数学道理。

　　活动准备：
　　1、教学课件
　　2、幼儿人手一只彩色气球
　　3、黑板上穿四种颜色衣服的小朋友

　　活动过程：
　　一、开始部分
　　教师播放教学幻灯片，小朋友服装表演，引导幼儿发现小朋友穿的衣服是什么颜色
　　教师：小朋友，今天我们班来了几位小客人，他们今天还给我们带来了服装表演，我们用掌声把他们请出来吧。

　　二、进行部分
　　1、教师带幼儿看幻灯片，初步认识颜色，并引导幼儿发现所认识的颜色
　　教师：第一位小朋友已经出来了，这为小朋友的衣服你们喜欢吗？谁能说一说这位小朋友穿的衣服是什么颜色的？我们用好听的声音把这位姐姐衣服的颜色读出来。
　　教师：这位小朋友的衣服是红色的，那用你们的小眼睛找一找，我们班的小朋友谁穿的衣服颜色和这位小朋友的一样漂亮？
　　依次红、黄、蓝、绿这四种颜色
　　2、教师引导幼儿在身边的环境中找一找红色、绿色、黄色、蓝色的物品。用完整话“我看见…….”来说一说
　　教师：这些小朋友穿的衣服真漂亮，有红色的衣服，黄色的衣服，绿色的衣服还有蓝色的衣服，除了他们的衣服是这几个颜色，谁还能找一找你看见哪些东西也是这些颜色的？
　　3、幼儿操作，送气球
　　教师：几位小朋友给我们带来了这么精彩的服装表演，我们是不是要谢谢他们！老师制作了精美的小礼物请小朋友送给他们，小朋友快拿出你的礼物，看看是什么？你的气球是什么颜色的？快告诉你的好朋友你手里拿的气球是什么颜色？
　　教师说明规则：手里的气球是什么颜色，就把它送给穿同样颜色衣服的小朋友
　　4、幼儿操作后，教师和幼儿共同发现错误并纠正错误

　　三、结束部分
　　教师：我们把礼物送给了这些小朋友，他们很感谢你们，我们期待着下次他们在来到我们这里做客，给我们带来更精彩的表演，我们和他们再见吧。

小百科：彩球，亦即各种各样的气球组合到一起形成的五颜六色的装饰装束造型。

本文来源：http://www.dqwomen.com/youeryuanxiaobanjiaoan/5529.html