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中班音乐活动教案《小老鼠上楼梯》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿巩固小老鼠、小雄、大象的步法，在游戏中，初步感受音阶不同节奏的上行与下行，体验音乐活动的快乐，复习音阶的唱法，快来看看幼儿园中班音乐活动《小老鼠上楼梯》含反思教案吧。

　   幼儿园中班音乐教案：
      小老鼠上楼梯

　　教学目标：
　　1、在游戏中，初步感受音阶不同节奏的上行与下行，体验音乐活动的快乐。（重点）
　　2、巩固小老鼠、小雄、大象的步法。
　　3、复习音阶的唱法。
　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　准备活动：
　　小老鼠、小雄、大象布偶。

　　活动过程：
　　一、进场活动：《小老鼠和小花猫》

　　二、引起兴趣 1、故事引出：一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、 re、 mi ……

　　三、想想玩玩
　　1、小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下，一会快一会慢你们听：
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　　2、小老鼠先是一层一层的慢慢上，慢慢下。想一想这时候小老鼠是什么心情？（小心翼翼）应该怎么走？1-2-3-4-5-6-7  7-6-5-4-3-2-1-
　　3、小老鼠一层一层跳上去这时候小老鼠是什么心情？（开始觉得好玩了）应该怎么走？1o2o3o4o5o6o7o  7o6o5o4o3o2o1o
　　4、鼠不停的窜上窜下这时候小老鼠是什么心情？（越玩越高兴）应该怎么走？1234567  7654321
　　5、老师弹奏幼儿跟琴声走（注意速度快慢的变化）
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　　四、刮奏
　　1、请幼儿想想小老鼠发生什么事情了？（摔跤）
　　2、摔跤了怎么上楼梯呢？（幼儿讨论）
　　3、教师弹奏跨八度音

        教学反思：
        在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。

小百科：老鼠(俗称"耗子")，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食，也有的为杂食性;种类多。

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