【www.dqwomen.com--中班音乐教案】

中班下学期音乐教案《单簧管波尔卡》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿探索用各种创造性的身体动作，来表现翻滚和飘扬的感觉和动作，体验乐曲欢快、流畅的情绪，通过图谱感受这首歌曲的结构特点，在创编动作活动中，敢于大胆发表自己的意见，快来看看幼儿园中班下学期音乐《单簧管波尔卡》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、体验乐曲欢快、流畅的情绪，通过图谱感受这首歌曲的结构特点。
　　2、探索用各种创造性的身体动作，来表现翻滚和飘扬的感觉和动作。
　　3、在创编动作活动中，敢于大胆发表自己的意见。
　　4、感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐。
　　5、体验自主替换歌词的愉悦情绪。

　　活动准备：
　　1、教学挂图、学习DVD、教学CD。
　　2、碰铃、铃鼓、双响筒各14个。

　　活动过程：
　　1、谈话：昨天晚上老师做了一个好玩的梦……引入新课。
　　2、听一听、看一看、说一说。
　　（1）请幼儿听音乐，看老师演示图谱。
　　（2）鼓励幼儿伸出食指和老师一起演示图谱。
　　（3）说一说音乐一样的时候你看到的是什么？（风车）音乐不一样的时候看到的是什么？（不一样的枝条）
　　3、引导幼儿根据自己的想象创变动作。
　　风车是怎样旋转的，可以做什么动作？
　　枝叶是怎样飘扬的，可以做什么动作？
　　选取三个动作，请幼儿听音乐做动作。
　　4、在教师的带领下，随音乐指图玩游戏。
　　（1）请幼儿打开，教师带领幼儿共同听着音乐指图2-3次，跟随音乐的节奏感受翻滚和飘扬的感觉。
　　教师：请大家和我一起去花园玩一玩吧。要注意什么时候是在路上走的，什么时候是在花园里洒水、和小蜜蜂一起飞舞的。
　　（2）幼儿尝试来跟着音乐指图2遍，教师在旁边根据幼儿的情况进行帮助。
　　教师：谁愿意来做小指挥，带大家一起去花园玩呢？
　　5、跟着音乐演奏：
　　（1）请幼儿跟音乐节奏进行徒手练习拍手。
　　强调幼儿要学会看教师的手势指挥。
　　（2）幼儿分组手拿碰铃、铃鼓与双响筒跟音乐演奏。
　　在演奏过程中，教师根据幼儿的演奏情况进行及时纠正，注意各乐器的相互配合，能够服从教师指挥。
　　6、总结幼儿活动情况，予以适当鼓励。

　　活动延伸：
　　当幼儿比较熟悉音乐时，可以将幼儿分成两组，一组表现翻滚的感觉，一组表现飘扬的感觉。让幼儿进行合作舞蹈。

        教学反思：
        通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

小百科：单簧管，又称为黑管或克拉管，在台湾又称为竖笛(英语称Clarinet，意大利语为Clarinetto，西班牙语为Clarinete，法语为Clarinette，德语为Klarinette)，有管弦乐队中的"演说家"和木管乐器中的戏剧女高音之称。高音区嘹亮明朗;中音区富于表情，音色纯净，清澈优美;低音区低沉，浑厚而丰满，是木管乐曲家族中应用最广泛的乐器之一。

本文来源：http://www.dqwomen.com/youeryuanzhongbanjiaoan/15344.html