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中班音乐游戏教案《两只小象》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受小象的可爱，喜欢小象，理解歌曲内容，尝试边唱边表演两只小象拖着长鼻子在河边走的可爱形象，初步学习用对唱的方式演唱歌曲，快来看看幼儿园中班音乐游戏《两只小象》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、理解歌曲内容，尝试边唱边表演两只小象拖着长鼻子在河边走的可爱形象。
　　2、感受小象的可爱，喜欢小象。
　　3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
　　4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

　　活动准备：
　　物质准备：歌曲音乐
　　经验准备：观察过大象的鼻子，知道大象鼻子长长的

　　活动过程：
　　一、谈话导入——引出小象，感受小象的可爱
　　1、今天龚老师请了我的好朋友来云四班，你们猜猜她是谁?(露出大象的鼻子)
　　幼：大象!
　　你怎么知道?(有长长的鼻子)我们大家一起用好听的话把它请出来好吗?(大象大象，请你出来!)
　　2、大象最喜欢吃什么?(叶子，香蕉)
　　小结：对了，小象有着长长的鼻子，它最爱吃香蕉等水果，它最喜欢在森林里玩，今天我还请来另外两只小象，竖起小耳朵，快快听一听，他们在做什么?

　　二、欣赏歌曲——理解歌曲，学唱歌曲
　　1、完整欣赏歌曲两遍。
　　师：你听到了什么?
　　幼：小象
　　师：几只小象?
　　幼：两只小象
　　师：两只小象在做什么呢?
　　幼：勾鼻子
　　师：小耳朵真灵，听到了这么多的内容。
　　我们再来听一听，看看是不是和你们说的一样的?
　　1、再次欣赏
　　2、真的和你们说的一样，你们太厉害了，那两只小象在河边碰到后，是怎么做的呢?(“扬起鼻子、勾一勾、握握手”。鼓励幼儿尝试表现。)谁来做一做?(每个动作都模仿下)
　　小结：两只小象有着长长的鼻子，他们在河边一起走的时候，扬了扬它长长的鼻子，勾了勾它长长的鼻子，真可爱。

　　三、完整表演——按音乐节奏边唱边表演
　　1、唱一唱歌曲“两只小象”。
　　2、尝试边唱边表演
　　师：小象小象们，请你找到你的一个好朋友，我们也一起到河边走走咯!

　　活动延伸：
　　将歌曲放在小舞台，让幼儿在区域游戏时继续表演。

　　教学反思：
　　首先从选材上来看，小班孩子的特点好奇好动好模仿，他们喜欢小动物，喜欢模仿小动物的的动作和声音，根据孩子的这一特点，我选择了《两只小象》这首歌曲。这是一个四三拍子的歌曲，旋律很优美动听，从孩子课堂的表现来看，孩子是很喜欢这首歌的。

小百科：象有灰、白二种颜色，形体庞大，它的身高丈多。是牛身高的2倍，眼睛像猪。四脚像柱子粗柱，没有指甲而有爪甲。行走时先移动左脚，卧下时用臂着地。

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