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中班教案《我是中班小朋友》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿体验做中班小朋友的光荣感，学唱歌曲，熟悉曲调，初步掌握附点音符和切分音的唱法，在学会歌曲的基础上初步掌握我是中班小朋友的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班《我是中班小朋友》教案吧。

　　活动目标：
　　1.学唱歌曲，熟悉曲调，初步掌握附点音符和切分音的唱法。
　　2.体验做中班小朋友的光荣感。
　　3.在学会歌曲的基础上初步掌握我是中班小朋友的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣。
　　4.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

　　教学重点：
　　学唱歌曲，熟悉曲调。

　　教学难点：
　　初步掌握附点音符和切分音的唱法。

　　活动准备：
　　1.与歌词内容相匹配的图标若干，节奏图谱一张，音乐。
　　2.铃鼓一个。

　　活动过程：
　　一、节奏游戏。
　　1.我们一起来玩个游戏，我先拍节奏，请你们听一听，然后学一学。
　　2.请拍的好的小朋友上来用铃鼓拍拍刚才的节奏
　　3.（出示节奏图谱）请你跟着节奏图谱拍一拍。

　　二、学唱歌曲。
　　1.在这个图谱中还藏着一首好听的歌曲呢，我们一起来听一听。
　　2.出示歌词图标熟悉歌词。（学念歌词两到三遍）
　　3.我们一起来听着音乐拍拍节奏（重点练习9—24小节的节奏）
　　4.我们一起来唱唱这首歌吧（学唱两到三遍）（注意唱准附点音符和切分音）

　　三、增加练习形式，提高唱歌兴趣。
　　1.讨论：除了全体一起唱，还可以怎样唱？
　　2.我们一起来轮流唱。
　　3.我们唱这首歌时，应该是怎样的心情？会有怎样的表情呢？
　　活动延伸：
　　利用餐前、散步等环节复习歌曲，唱准歌曲曲调，表达欢快的情绪，体验做中班小朋友的光荣感。

小百科：儿童，是指15岁以下，2岁以上的人。亦指年少的友人。小孩(可指男孩或女孩,尤指婴儿和青年之间)

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