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中班健康活动教案《勤劳的手》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道愉快有益于身体健康，能坚持自己的事情自己做，并愿意主动为大家做力所能及的事，知道检查身体的重要性，快来看看幼儿园中班健康活动《勤劳的手》含反思教案吧。

　　活动目的：
　　能坚持自己的事情自己做，并愿意主动为大家做力所能及的事。
       让幼儿知道愉快有益于身体健康。
       知道检查身体的重要性。

　　活动准备：
　　每人一张白纸，彩笔，小印章。

　　活动步骤：
　　1、日常指导。
　　（1）在学习活动、区角活动以及器械运动中提醒幼儿注意手的运用，体验手的灵活、灵巧。
　　（2）在幼儿进行盥洗、进餐时以及睡觉前后穿脱、叠放衣服时引导幼儿进一步感知自己有一双勤劳的小手。

　　2、结合班上的值日生活动引导幼儿用双手主动为集体、为他人做力所能及的事。

　　3、布置墙面环境"勤劳的小手"，记录每个幼儿能用手做到的事情。
　　（1）让每个幼儿在一张纸上印画自己一只手的外形，并在纸上写上自己的名字，然后教师帮幼儿将纸有序的贴到一面墙上。
　　（2）每天离园准备时，教师和幼儿一起说一说，评一评今天谁的小手最勤劳，做了那些事情或者学会了做哪些事情，可以自荐也可以推荐。被选出的幼儿可以用教师的小印章在自己的"手印"上盖一个印章画。
　　（3）每月根据幼儿"手印"上的印章数评出"天才小能手"。

　　4、请家长配合，让幼儿在家里也坚持自己的事情自己做，比如自己穿袜子、洗手帕、扣纽扣等。并能够帮助家人做一些力所能及的事。

        教学反思：
        活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。

小百科：勤劳是一个汉语词汇，拼音是qín láo，指辛勤劳作，努力生产物质财富和精神财富。勤劳是中华民族的传统美德，出自《书·金縢》:"昔公勤劳王家，惟予冲人弗及知。"做褒义词用。

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