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中班优秀科学教案《冬天能看到哪些树叶》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能用较连贯的语言表述自己的发现，乐于观察，发现身边常见树木在夏季和冬季里的不同变化，关注自然界中树木的落叶与不落叶（常绿）的现象，并产生好奇感，快来看看幼儿园中班优秀科学《冬天能看到哪些树叶》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1、乐于观察，发现身边常见树木在夏季和冬季里的不同变化。
　　2、能用较连贯的语言表述自己的发现。
　　3、关注自然界中树木的落叶与不落叶（常绿）的现象，并产生好奇感。
　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　【活动准备】
　　1、在夏秋季节里经常带领幼儿观察身边常见树木的生长情况，并留有照片或录像资料。
　　2、教学挂图《多彩的树叶》。

　　【活动过程】
　　一、利用录像或图片帮助幼儿回忆身边常见的树木在四季中的生长情况。
　　引起幼儿观看兴趣。
　　师：今天我们带来了一段好看的录像，看看是什么时候拍的？这里面有谁呢？他们在哪里？又在干什么？
　　引导幼儿边看边说说录像中的内容。
　　师：你们都认识这里面的树吗？这些树上的叶子时候什么样子的？我们可以用什么词来描述这么多的树叶？

　　二、引发幼儿再次寻找、观察树叶的兴趣。
　　师：猜猜看在冬天里我们身边的树木会变成什么样子呢？树上的叶子还像我们夏天看见的那么多吗？你还能看见哪些树的叶子？让我们再去仔细找找、看看。

　　三、带领幼儿实地观察各种树木在冬天里的变化。
　　师：好朋友一起去院子里找一找，冬天里，你看到的树木是什么样子的？
　　幼儿自由结伴寻找并观察树木的变化，教师进行个别指导。
　　师：你们发现什么了？树上还有叶子吗？你能看见哪些树上还有树叶，叶子是什么样的？哪些树上已经没有叶子了，变得怎样？

　　四、带领幼儿返园，借助录像进行集体交流。
　　师：刚才我们出去做什么了？你和朋友发现了什么？
　　帮助幼儿回忆与讨论。

　　五、教师与幼儿共同小结活动中的发现。
　　师：夏天，许多树的叶子都长得非常茂盛。冬天到了，树木的生长发生变化了，有的树叶落光了，变得光秃秃的；有的树上还有许多树叶，这些树木可真有趣。
　　师：各种树木的叶子有什么不同？
　　引导幼儿欣赏教学挂图《多彩的树叶》，进一步感受树叶的种类和变化。

　　活动反思
　　本活动的不足之处是在讲解树木过冬的方法时，由于知识点比较多，加上问题过于琐碎，个别幼儿注意力便于分散，参与性不高，这是值得我深思的。希望自己以后在设计提问时，注意问题的层次性，同时要注意面向全体，注意个体差异，使每个孩子在不同的发展上得到不同程度的发展。

小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。

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