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中班教案《镜子真好玩》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发对光反射的兴趣，产生探究的欲望，体验发现的乐趣，萌发幼儿对镜子的好奇心，体验镜子游戏的快乐，通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力，快来看看幼儿园中班《镜子真好玩》教案吧。

　　活动目标：
　　1、萌发幼儿对镜子的好奇心，体验镜子游戏的快乐。
　　2、激发幼儿对光反射的兴趣，产生探究的欲望，体验发现的乐趣。
　　3、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
　　4、对镜子有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。

　　活动准备：
　　小镜子、不锈钢勺子。

　　活动过程
　　一、导入 教师拿一个小镜子照来照去，激发幼儿的好奇心。
　　小镜子真好玩，你们想不想玩？我们一起来玩一玩镜子吧！

　　二、幼儿玩镜子
　　1、你是怎样玩的镜子？发现了什么？
　　小结：镜子可以找照出影子来，利用镜子，你不转头就可以看见身体后面的小朋友。
　　2、有的小朋友在阳光下玩镜子
　　（1）阳光下，你发现了什么？
　　（2）墙上为什么会有光斑？
　　（镜子将阳光反射到墙上就产生了光影。）
　　（3）墙上的光影会动吗？你是怎样让它动的？
　　（光影随镜子的晃动而晃动。）小结：在阳光下，镜子可以在墙上产生光影，还能让光影移动到想让它到的地方。
　　3、玩互相"追逐"的游戏
　　（1）你们是怎样玩"追逐"游戏的？
　　（2）怎样才能跑的快点儿？
　　（3）请幼儿尝试。
　　小结："追逐"太好玩了，你的心理有什么感觉？

　　三、勺子"哈哈镜"
　　1、生活中还有哪些东西像镜子一样，能照出影像来？（幼儿讨论）
　　2、根据幼儿的表述，重点引导幼儿说说用勺子的凹面、凸面和勺柄照出的东西有什么不同
　　（1）你在勺子的什么地方看到了自己？是什么样子？（原来勺子里也有个哈哈镜）。
　　（2）勺子的凹面、凸面和勺柄照出的影像一样吗？有什么不同？
　　（3）从勺子里的哈哈镜看到的自己与镜子里的一样吗？为什么？
　　小结：勺子的凹面与凸面对光反射的不同，等幼儿进一步探究其中的奥妙。

　　四、镜子真好玩
　　1、带领幼儿到室外，借助阳光玩镜子，探究光的折射。
　　2、请幼儿互相说说在镜子里看见了什么？
　　3、幼儿在玩镜子中结束活动。

小百科：镜子是一种表面光滑，最初古人以打磨光滑的青铜为镜并且具有反射光线能力的物品。有平面镜、曲面镜两类，平面镜常被人们利用来整理仪容，曲面镜又有凹面镜、凸面镜之分，主要用作衣妆镜、家具配件、建筑装饰件、光学仪器部件以及太阳灶、车灯与探照灯的反射镜、反射望远镜、汽车后视镜等等。

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