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大班教案《同唱一首歌》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习切分音及休止符的演唱，并能用亲切、柔和的声音演唱三拍子，感受歌曲欢快优美的情绪，理解歌词，记住歌曲中任务的顺序，知道中国是一个多民族的国家，各族人民亲如一家，快来看看幼儿园大班《同唱一首歌》教案吧。

活动目标：
1.感受歌曲欢快优美的情绪，理解歌词，记住歌曲中任务的顺序。
2.学习切分音及休止符的演唱，并能用亲切、柔和的声音演唱三拍子。
3.知道中国是一个多民族的国家，各族人民亲如一家。
4.能大胆表现歌曲的内容、情感。
5.熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。

活动准备：
1.课前了解本次教学活动中四个小朋友所属的少数民族（蒙古族、藏族、维吾尔族、彝族），以及这些民族的服饰、歌舞等。
2.《同唱一首歌》教师教学资源、课件、钢琴。

活动重难点：
重点：记住歌曲中人物的顺序，并能用亲切、柔和的声音演唱。
难点：学会切分音及休止符的唱法。

活动过程：
一、随《同唱一首歌》进活动室。“咱们的幼儿园是个大家庭，我们在这个大家庭里相亲相爱，我们的祖国也是一个大家庭，这个大家庭里有56个民族。”
（1）认识四个少数民族。逐个出示图片，按节奏说出四个小朋友的名字。
（2）用好听的声音唱出4个小朋友的名字，并处理空拍。     
                                
二、学习歌曲：
（1）完整欣赏音乐，让幼儿说出对歌曲的感受。
（2）分段欣赏，教师清唱，处理歌词，提问：“歌声里都有谁？都唱了什么？”
（3）出示图谱。
（4）拍打三拍子的强弱规律、用拍手表示强拍，尝试用拍身体的其他部位表示弱拍。用拍手拍肩的形式演唱。
（5）处理切分节奏，在图谱中找出切分节奏。
（6）看图谱演唱歌曲，注意空拍及切分音的演唱。
（7）小朋友做小小歌唱家，用柔和优美的声音演唱，老师指挥。
（8）教师弹琴，小朋友跟唱两遍。

三、为歌曲创编动作，老师给予帮助。
老师演唱，小朋友自由伴舞。

四、认识56个民族，进一步感受歌曲。
（1）“咱们中国除了这四个民族以外还有什么民族？小朋友是哪个民族的？班里还有什么民族的小朋友？认识其他民族。
（2）播放《爱我中华》音乐，教师与小朋友一起舞蹈。
（3）随音乐结束活动。

活动延伸：
在表演区播放三拍子乐曲，利用区域内的民族服饰及民族乐器，进一步巩固三拍子节奏。

小百科：唱歌意思是以抑扬有节奏的音调发出美妙的声音，给人以享受。也指吟唱歌曲。也指歌唱艺术。

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