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大班上学期健康教案《别踩湿鞋》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿增强集体荣誉感，培养幼儿愉快的情绪和遵守游戏规则的习惯，培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性，帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助，快来看看幼儿园大班上学期健康《别踩湿鞋》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性。
　　2、增强幼儿集体荣誉感，培养幼儿愉快的情绪和遵守游戏规则的习惯。
　　3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
　　4、初步了解健康的小常识。

　　活动准备：
　　1、布置好场地
　　2、磁带及录音机

　　活动过程：
　　1、开始部分。
　　幼儿站成纵队进行队列队形练习，再排成四路纵队做操。要求注意力集中，动作有力到位。
　　2、基本部分。
　　（1）讲解“别踩湿鞋”游戏。
　　（2）幼儿练习。所有幼儿完成后，略做小结，表扬做得好的幼儿，并请其示范。
　　（3）比赛。游戏重复2-3次后可分组比赛，比赛时提醒幼儿听到信号后才可以过湿地，脚须踏在板上，若在地上就算失败，必须重新游戏。以先完成队为胜。比赛可重复进行。
　　3、结束部分。
　　玩音乐游戏“熊与小孩”。

　　教学反思：
　　此活动发展了幼儿的平衡能力，每个幼儿都能参与到游戏中去。培养了幼儿愉快的情绪和遵守游戏规则的习惯，培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性。

小百科：鞋子有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。鞋子是人们保护脚不受伤的一种工具。最早人们为了克服特殊情况，不让脚难受或者受伤，就发明了毛皮鞋子。鞋子发展到现在，就形成了现在这个样子。各种样式功能的鞋子随处可见。

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