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大班健康教案《自我保护》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习正确、合理的方法来保护自己的隐私部位，了解自己身体的隐私部位，懂得除特殊情况外不得随便让人触摸，懂得自我保护重要性，增强保护隐私的意识，快来看看幼儿园大班健康《自我保护》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1.了解自己身体的隐私部位，懂得除特殊情况外不得随便让人触摸。
　　2.学习正确、合理的方法来保护自己的隐私部位。
　　3.懂得自我保护重要性，增强保护隐私的意识。
　　4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
　　5.培养幼儿的尝试精神。

　　活动过程：
　　一、游戏导入
　　师：找一个好朋友，用身体的其中一个部位和好朋友碰一碰。
　　你和好朋友碰了哪里?(手、屁股……)
　　身体有哪些地方不能碰?
　　(点评：游戏碰一碰，玩一玩，将幼儿带入情境，自然过渡到下一个环节)

　　二、认识隐私部位
　　1.什么是隐私部位?幼儿自主贴贴纸，认为是隐私部位的地方遮挡起来。
　　2.教师借助多媒体，展示幼儿的操作结果。
　　(点评：认识隐私部位时建议让孩子们充分表达自己的想法，不要急于把结果说出来。建议加一个小结：隐私部位不能被乱摸乱看。)

　　三、拓展经验
　　如果有人要看，我们怎么保护隐私部位?
　　1.播放课件，了解小羊如何保护隐私部位。
　　2.观察图片，讨论什么行为是对的，什么是错的。
　　(点评：开放性提问，借助课件与让幼儿分辨对错，拓展幼儿经验，建议在询问小朋友哪里是错的时候，要引导说出哪里是错的，不要“这个……那个……”，注意到细节)

　　四、抢答游戏，巩固知识点
　　(点评：环节设计巧妙，通过知识问答，进一步巩固和提升幼儿保护隐私部位的经验，但是建议抢答题之前，讲清楚要求)

　　反思
　　在本次活动中，考虑到小班幼儿的年龄特点及他们的接受能力，所以在活动中采用了综合性、趣味性、直观性较强的视频，图片，充分调动了孩子的各种感官，让他们更直观的了解危险及求救方法。进一步巩固了所学的安全知识。在幼儿进行思考过程中，我始终以引导者、支持者、合作者的身份出现，在幼儿角度进行思考，努力理解幼儿的想法及感受，支持鼓励他们，形成合作探究式的师幼互动，让幼儿得到满足。

小百科：保护，指尽力照顾，使自身（或他人、或其他事物）的权益不受损害。

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