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大班教案《洁白的牙齿》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的良好的卫生习惯，知道龋齿形成的原因及保护牙齿的重要性，懂得如何保护牙齿，培养幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园大班《洁白的牙齿》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1、知道龋齿形成的原因及保护牙齿的重要性，懂得如何保护牙齿。
　　2、学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的良好的卫生习惯。
　　3、培养幼儿的尝试精神。
　　4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　教学重点、难点
　　教学重点：知道保护牙齿的重要性，懂得如何保护牙齿。
　　教学难点：学会正确的刷牙方法.

　　活动准备
　　牙刷、蛀牙图样、牙齿模型、一周刷牙记录表、儿歌、幼儿自备（牙刷、镜子）各一

　　活动过程
　　一、了解牙齿的作用
　　1、猜谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏。
　　2请幼儿说说牙齿的作用。
　　3、小结：牙齿可以吃饭、咀嚼食物、说话离不开牙齿、牙齿还影响美观等

　　二、了解龋齿形成的原因及保护牙齿的重要性，
　　1、请幼儿观察自己的牙齿，说说牙齿的形状、颜色。
　　2、根据幼儿的回答引导幼儿认识龋齿，出示蛀牙图样加深幼儿印象。
　　3、请有蛀牙的幼儿说说蛀牙了有什么感受。
　　4、讨论并说说为什么会有蛀牙，应该如何预防蛀牙？保护牙齿？
　　5、师小结：早晚刷牙、睡前不吃零食、注意口腔卫生、定期检查、学会正确的刷牙方法。

　　三、学习正确的刷牙方法
　　1、出示牙齿模型认识牙齿构造。
　　2、教师示范刷牙并讲解刷牙方法。
　　3、出示儿歌《刷牙》，幼儿手拿牙刷跟教师边念儿歌边模仿刷牙动作。
　　4、总结：牙齿对每个人来说非常重要，牙齿不好不仅影响美观，还影响食物消化，直接影响健康。因此，我们应该从小养成刷牙、漱口的好习惯，天天刷牙，有个健康的身体。

　　四、课外延伸
　　1、幼儿在活动投放区利用牙齿模型练习刷牙。
　　2、家长配合记录幼儿一周的刷牙次数。

　　教学反思
　　1、 活动过程中能充分发挥幼儿的主体作用，鼓励幼儿主动探索，主动发现。
　　2、 引导幼儿从切身感受说说蛀牙带来的痛苦，注重幼儿表达能力的培养。
　　3、通过材料互动发展了幼儿的观察力、模仿能力、动手操作能力及艺术感受力。
　　4、不足之处：活动内容多了点，在时间安排上有了局限，整个过程显得急促，幼儿对重难点掌握的不够硬。
　　5、改进方向：把握好重难点，提问语言要简练明了。把更大的时间空间留给幼儿！

小百科：牙齿是一种在很多动物上存在的结构，人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身体最坚硬的器官。

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