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大班教案《我的跳跳车》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿对正方形、长方形、三角形、圆形的认识,巩固双脚蹬地跳跃,发展身体弹跳力,感受体育游戏的快乐,快来看看幼儿园大班《我的跳跳车》含反思教案吧。
教学目标:
1.巩固双脚蹬地跳跃,发展身体弹跳力。
2.对正方形、长方形、三角形、圆形的认识。
3.感受体育游戏的快乐。
4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5.培养幼儿健康活泼的性格。
教学准备:
1.贴有各种图形的米袋数只。
2.场地上画有大型的正方形、长方形、三角形、圆形图形。
教学过程:
一、开车进场。
嘀嘀嘀,找一个可以看见老师的地方停车。
二、热身运动。
出门前要检查一下车子。如果车子没有检查就上路,容易出危险。先检查车头(头部运动:左左右右,前前后后,咕噜咕噜转一圈),再检查前轮(手臂运动:拉一拉,伸一伸,咕噜咕噜转一圈),最后检查后轮(腿部运动:踢一踢,换只脚,再踢踢)一切正常,可以上路了。
三、单人跳练习。
1.用米袋变辆图形跳跳车。幼儿取米袋,自由辨认、介绍自己米袋上的图形。
2.自己跳起来(单人跳)。
3.在场地上找到和自己一样的大图形,按箭头所示沿图形的边缘跳一跳。
四、双人跳练习。
1.选一个和你一样图形的跳跳车组合,变辆双人跳跳车。
2.引导相同图形的幼儿双人连接布袋,孩子自由练习双人合作跳。
3.再次在相应的图形里跳一跳。
4.休息一会。
图形乐园里有什么物品?如,有三角形的屋顶、圆形的皮球、正方形的电视机、长方形的门等等。
五、四人组合跳练习。
1.四个幼儿组合,变一辆跳跳车,每辆跳跳车要有四个不同的图形组成,四辆车连起来一起跳。
在跳的过程中,如果有车翻了,应该停下来等等其他小朋友。
2.师幼一起尝试。重点检查幼儿的组合情况,引导幼儿的合作互助。
3.游戏《逛大街》。
开跳跳小车去逛大街,路上如果车子没有油了,就到停下来加二十秒钟油,大家一起从一数到二十。加完油,继续上路。
(教师适时为幼儿加油鼓励。评价幼儿的活动表现。)
六、整理布袋。
变魔术:大胖子变小胖子(将米袋对折),小胖子变高个子(将米袋再对折),高个子变小矮子(将米袋再次对折)。
七、放松活动。
到站了,为了下一次安全出行,我们来检查一下跳跳车,带领幼儿做头部、手部、脚部的放松运动,随音乐回教室。
教学反思
活动中让幼儿自由组合,不断尝试并积累经验,感受同伴之间合作互助的重要性,提高合作互助的技能。同时选择了贴近幼儿生活的游戏材料——米袋,并贴上了四种色彩不同的图形,让幼儿巩固对正方形、长方形、三角形、圆形的认识。在轻松愉快的游戏过程中发展了智力。掌握了知识。
小百科:车辆指的是代步工具,古代车有四条车辙印,这说明当时已有"交通规范",两车相向而驶,与中国现在的”靠右行驶“异曲同工。