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【www.dqwomen.com--小班美术教案】
《二年级《美术（上册）》第14课自画像教学设计》这是一篇二年级上册美术教案，依据课程标准对“造型·表现”学习领域的要求，与《小人国》、《我长高了》这些课目属于系列课程，只是描画任务特征时更具有理想型，在感性传达个人情绪的同时，理性的运用了构图知识。
教材来源：二年级《美术（上册）》教科书／湖南美术出版社版2012年版
内容来源：二年级《美术（上册）》
课 时：1课时
授课对象：二年级学生
目标确定的依据
课程标准相关要求
依据课程标准对“造型·表现”学习领域的要求，与《小人国》、《我长高了》这些课目属于系列课程，只是描画任务特征时更具有理想型，在感性传达个人情绪的同时，理性的运用了构图知识。
2、教材分析：
本课是一节以表现人物为题材的想象性绘画课，渗透了初浅的画面意识。顶天立地成语意为头顶云天，脚踏大地，形容想象高大，气概豪迈，由成语解释可知本课的立意。
3．学生情况分析
本课是一节彰显个性，充满幻想的课程，天真的孩子会凭着自己丰富的想象进行无拘无束的表达，胆大的孩子会凭着今天所学的构图知识进行痛快淋漓的描写，学生通过“主观”的画面，来表达一种人小志气大的情绪、理想或抱负，体现生活与自我的联系。
学习目标
1培养学生的观察能力和综合制作能力。
2让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。
3了解中国传统的文化，充分感受民间艺术的美。
4提高学生的人际交往能力和推介自己的能力。
学习重点
人物构图的练习。
学习难点
构图饱满以及背景的添加。
课前准备
快乐小人范画、记号笔、粉红、黄色、绿色纸各16张。
评价
| 评价任务 | 评价要点 | 针对目标 |
| 使学生熟悉绘画工具，认识各种颜色 ，了解不同的工具材料具有的不同画面效果 | 讲述内容条理清晰;；语言表达流畅， | 目标1 |
| 使学生熟悉绘画工具，认识各种颜色 ，了解不同的工具材料具有的不同画面效果。 | 回答准确观点表达清晰、正确 | 目标2、 |
| 培养学生的创新精神，集体合作意识 | 能够从几个方面，进行描述。 | 目标1、2、3 |
| 教学活动 | 教学意图 | ||
| 教师 | 学生 | ||
| 组织 教学 |
提示学生集中注意力。 | 整理好学习用具。 | 引起兴趣，准备上课。 |
| 讲授 新课 |
一、观察自己 1、照照镜子，看看自己的外貌特征。 2、和同学说一说自己的外貌特征。 二、欣赏作品 欣赏课本中提供的自画像绘画作品，并说说他们画出了那些特点。 |
学生讨论，发言，回答问题。 发表自己的观点和看法，分析、交流制作方法。 |
通过书中作品，欣赏、分析、了解制作方法。 |
| 学生 完成 作业 |
三、学生作自画像 1、提示：可以默画也可以边看边画，可以从整体入手也可以从最具有特点的局部画起。 2、学生作画，教师适当指导。 3、互相欣赏作品 四、听十二生肖的故事说说自己的属相用剪纸的方法进行艺术创作。 五、扩展活动欣赏个人信息卡和名片，了解其内容和具有的独特功能、优势。 |
学生完成作业。 个人或两人合作完成。 |
创新使用图片，创新添加内容。 |
| 展示 讲评 作业 |
组织展示、讲评作业。 布置、展示作品。 |
自评，组内讲评，班内讲评相结合。 | 培养和提高学生的评价能力。 |
| 小结 | 通过本课教学你学到了什么? 还有什么问题需要解决? |
学生发言。 | 引导学生发现问题，解决问题。 整理用具，下课。 |
自画像
眼睛 鼻子 嘴巴 头发 耳朵
本文来源：http://www.dqwomen.com/youeryuanxiaobanjiaoan/32842.html