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中班教案《桃花》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的外形特征，感受桃花的美，并且能在其他人面前大胆地表达自己的发现，观察了解桃花的外形特征，知道它在春天开放，是“报春花”之一，快来看看幼儿园中班《桃花》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1、感受桃花的美，并且能在其他人面前大胆地表达自己的发现。
　　2、尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的外形特征。
　　3、观察了解桃花的外形特征，知道它在春天开放，是“报春花”之一。
　　4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
　　5、感受作品的美感。
　　
　　【活动准备】
　　水彩笔记录纸、图片、桃花若干。
　　
　　【活动过程】
　　1、出示桃花图片，提问：这是什么花？你在哪儿见过这种花？
　　2、找一找：哪里有桃花（如果有桃花，可带领幼儿到户外寻找，鼓励幼儿报告自己的发现）。
　　3、自由观察桃花
　　——幼儿观察桃花的形状、颜色、花瓣的层数、香味、叶子等，教师巡回指导。
　　——按自己的方法记录观察情况（可用绘画、符号形式，也可用数字表示）。
　　4、交流探究结果。
　　——根据自己的记录自由交流。
　　——个别幼儿讲述：桃花是什么样的？（教师可视情从花、枝等外形特征及开放时间进行追问和引导，重点帮助幼儿了解桃花是先开花后长叶的）
　　——共同讨论：为什么人们喜欢把桃花称作“报春花”？
　　——师幼总结桃花的特征，并根据大家的描述将桃花编成儿歌。
　　5、教师引导幼儿讨论：你喜欢桃花吗？为什么？

　　教学反思：
　　整个活动，幼儿都表现出浓厚的兴趣，情绪高涨，注意力集中，学习过程中幼儿的参与度很高，接受的也很快，总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。

小百科：桃花，即桃树盛开的花朵，属蔷薇科植物。叶椭圆状披针形，核果近球形，主要分果桃和花桃两大类。桃花原产于中国中部、北部，现已在世界温带国家及地区广泛种植，其繁殖以嫁接为主。

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