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中班美术教案《汽车》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿利用废旧材料进行制作漂亮的汽车，培养幼儿积极动手动脑大胆尝试的兴趣，知道各种车的名称及在生活中的不同用途，快来看看幼儿园中班美术《汽车》教案吧。

　　教学目标：
　　１、培养幼儿积极动手动脑大胆尝试的兴趣。
　　２、利用废旧材料进行制作漂亮的汽车。
　　３、知道各种车的名称及在生活中的不同用途。
　　４、在活动中渗透交通规则和环境教育的知识。
　　５、培养幼儿大胆尝试，使幼儿的想象力和创造力得到进一步的发展。
　    6 、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　教学准备：
　　１、在生活中收集不同形状的废旧纸盒。如：“牙膏盒、香皂盒、饼干盒、各种圆形塑料瓶盖等等。
　　２、剪刀、透明胶、双面胶、糨糊。
　　３、各种车的录相和红绿灯的标志。

　　教学过程：
　　一、请幼儿说一说你都认识什么车？说出名称和车的用途。
　　１、培养幼儿的语言表达能力，能把自己认识的和看过的车说出名称和外形特征。
　　２、让幼儿说一说做车时和走路时是怎样过红绿灯和过马路的？
　　３、请幼儿欣赏各种车的录相，并说出各种车的名称和作用。

　　二、培养幼儿制作各种汽车的兴趣
　　１、请幼儿认真观察桌面上丰富多彩的各种材料和工具，材料的摆放引起幼儿动手的兴趣，幼儿看到这些
　　材料就有许多不同的想法和更高的好奇心。
　　２、适当的引导。请幼儿大胆尝试，利用各种不同的纸盒材料和工具进行制作不同漂亮的汽车。

　　三、语言的启发作用。
　　１、要求幼儿把桌面上的一切材料和工具都动手试一试，看你能发现什么问题，得出什么结论。
　　２、幼儿之间相互帮助配合、研究、讨论。
　　３、在制作过程中请幼儿制作不同的汽车，培养幼儿的想象力和创造力。

　　四、 有效的尝试。
　　１、使幼儿在制作的过程中知道最基本的知识。长方形的牙膏盒可以做车身，圆形做车轮。
　　２、能力强的幼儿还可以几个不同的纸盒进行组合，制作出自己想象创造的未来车
　　３、幼儿在制作的过程中大胆尝试，积极性高，兴趣浓厚。
　　４、在教学指导中，幼儿在前，老师在后。幼儿为主，老师为辅。起到先试后导的作用。
　　５、给幼儿思考的空间，培养了幼儿想象力和创造力。
　　６、幼儿在不同水平上得到不同的发展。

　　五、活动中安全教育
　　１、在用剪刀时，注意幼儿持剪刀的方法。
　　２、剪纸时注意自己的小手。

　　六、进行车展
　　1、展示幼儿作品，培养幼儿的欣赏能力，请幼儿说出自己的车名称和作用。
　　2、幼儿之间相互学习，相互观察，相互探讨。

　　七、玩游戏------开汽车
　　１、 请幼儿拿着自己制作的汽车玩游戏。
　　２、 听音乐《小汽车》
　　３、 开车时，注意看红绿灯，请幼儿遵守交通规则。

　　八、环保教育
　　教育幼儿在以后的日子里学会收集有用的东西，知道对我们的学习起着帮助作用。

小百科：1885年是汽车发明取得决定性突破的一年。当时和戴姆勒在同一工厂的本茨，也在研究汽车。他在1885年几乎与戴姆勒同时制成了汽油发动机，装在汽车上，以每小时12公里的速度行驶，获得成功。

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