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中班上学期音乐教案《节奏聚会》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型，通过各种形式来培养幼儿的节奏感，在学习的过程中寻找节奏的乐趣，培养幼儿反应敏捷及注意力集中，快来看看幼儿园中班上学期音乐《节奏聚会》含反思教案吧。

　　幼儿园中班音乐教案：
       节奏聚会

　　活动目标：
　　1、通过各种形式来培养幼儿的节奏感。
　　2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。
　　3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣，培养幼儿反应敏捷及注意力集中。
　　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
　　5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

　　活动准备：
　　十六宫格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一样、日历簿一个，磁铁若干、小棍棒、音乐磁带、录音机、铃鼓、口哨、水果卡片、水瓶一个。

　　活动过程：
　　一、律动《兔子舞》将幼儿带入场：
　　1、请幼儿歌唱《小天使之歌》，问幼儿是否喜欢音乐？
　　讲述音乐来源于生活，也是美的体现！
　　2、介绍节奏，告诉幼儿节奏在生活中无处不在。
　　例如：拍手、拍黑板、踩地板、口哨、铃鼓所打出的节奏、妈妈炒菜的声音及洗衣服的节奏。

　　二、出示十六宫格：
　　1、介绍十六宫格，让幼儿猜猜十六宫格是用来干什么？
　　2、出示水果卡片，让幼儿将水果卡片放入十六宫格中，然后让幼儿在装有磁铁的格子里拍一下手，并给只有一个水果卡片的格子的取名，边拍边念。音乐起-----
　　3、从十六宫格里拿出部份磁铁，问幼儿没有磁铁的格子里要不要拍手？然后给没有磁铁的格子取名。再请幼儿随音乐边拍过念。
　　4、请幼儿给水果卡片找朋友，再给有两个磁铁的格子取名，然后请小朋友跟着音乐边拍边念。
　　5、问幼儿一个磁铁、二个磁铁、没有磁铁的格子各叫什么名字？

　　三、教师小结、出示日历薄：
　　1、告诉幼儿一个水果、两个水果及没有水果的名字有两个，出示四分音符、八分音符、休止符，并向幼儿介绍。再作出总结。

　　四、游戏《节奏舞蹈》
　　轻音乐开始后，请家长同幼儿一起在场中自由舞动，并引导幼儿踩着节奏跳舞。
　　音乐起----

　　五、播放《兔子舞》，带领幼儿及家长离开课室并结束。

        教学反思：
        在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。

小百科：节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。用反复、对应等形式把各种变化因素加以组织，构成前后连贯的有序整体(即节奏)，是抒情性作品的重要表现手段。

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