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中班音乐活动教案《有趣的打击乐器》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿搜集各种材料制作打击乐器并能大方的介绍，通过操作，运用不同方法体验不同打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣，选择自制的打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱，快来看看幼儿园中班音乐活动《有趣的打击乐器》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、通过操作，运用不同方法体验不同打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣。
　　2、搜集各种材料制作打击乐器并能大方的介绍。
　　3、选择自制的打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。
　　4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
　　5、能大胆表现歌曲的内容、情感。

　　活动准备：
　　1、各种纸盒、橡皮筋、各种瓶盖、各种饮料盒子、种子、瓶子、石子、各种种子、纸片、木块、沙等。
　　2、节奏卡若干。

　　活动重点：
       运用各种不同材料进行打击乐器制作。

　　活动难点：
       运用不同方法体验不同打击乐器敲击的声音。

　　活动流程：
　　导入活动——制作活动——介绍活动——游戏活动

　　活动内容：
　　一、导入活动
　　1、介绍各种幼儿搜集的材料引起幼儿对活动的兴趣
　　师：“我们小朋友从家里搜集了好多的废旧物品，我们一起来看看有些什么”

　　一、制作打击乐器
　　1、引导幼儿用不同的材料进行制作。
　　2、活动过程中发现问题教师及时给予幼儿帮助。
　　3、提高多种节奏表现形式让先做好的幼儿进行练习。
　　4、讨论活动：
　　a、介绍自己做的打击乐器，
　　b、引导幼儿说说在制作的过程中你发现了什么问题？

　　二、游戏：我们来做演奏家
　　a、幼儿合奏进行表演。
　　B、相交换打击乐器进行表演。

        教学反思：
        在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。

小百科：乐器，英文:musical instruments，泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物。一般分为民族乐器与西洋乐器。能够发出乐音，并能进行音乐艺术再创造的器具。人类通过演奏乐器，借以表达、交流思想感情。对乐器的界定，音乐界和乐器学界有不同看法。

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