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大班教案《护眼歌》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿掌握保护眼睛的方法和正确的握笔姿势，感受眼睛不健康给人带来的麻烦，对视力不好的人能给予帮助，初步了解保护眼睛的小常识，快来看看幼儿园大班《护眼歌》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、感受眼睛不健康给人带来的麻烦，对视力不好的人能给予帮助。
　　2、掌握保护眼睛的方法和正确的握笔姿势。
　　3、初步了解保护眼睛的小常识。
　　4、乐于探索、交流与分享。

　　活动准备：
　　1、老花镜、近视镜、眼罩每组一套。
　　2、幼儿学习资源。

　　活动过程：
　　1、又故事《眼镜哪去了》引出课题。
　　提问：小熊为什么看书要戴眼镜？如果眼睛不好会给我们带来什么样的麻烦呢？引导幼儿自由表述自己的想法。
　　2、采用多种方法让幼儿体验不健康的眼睛带来的麻烦。
　　（1）请每组幼儿试着戴上老花镜、近视，看一看、走一走、摸一摸，说说又什么感受。
　　（2）如果班里有眼睛不好的幼儿，请他们来说一说摘掉眼镜猴和戴上眼镜的感觉。
　　（3）请个别幼儿戴上眼罩取前面的物品，其他幼儿告诉他如何走。
　　小结：小朋友都感受到有一双明亮、健康的眼睛是多么重要！如果眼睛出现问题，要及时到医院矫正。见到盲人，要给予帮助。更重要的是平时要好好保护眼睛。
　　3、了解保护眼睛的方法。
　　（1）请幼儿回忆保护眼睛的方法，教师及时归纳总结。如不在阳光下、光线昏暗的地方看书，走路时、躺在床上不看书，连续看电视、电脑及电子设备的时间不超过30分钟等。
　　（2）请幼儿阅读幼儿学习资源，教师朗诵《护眼歌》并进行示范，鼓励幼儿进行模仿。
　　（3）请幼儿学小学生的样子做眼操。闭上眼睛转动眼珠，上下、左右、顺时针、逆时针各转8次。

　　护眼歌
　　三指到笔尖，
　　一拳挡胸前，
　　一臂到眉心，
　　眼睛亮闪闪。

　　教学反思：
　　保护好眼睛是幼儿生活教育中所必不可少的环节。幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了！
　　通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一次，我会努力学习，精心准备，把课上的更精彩！

小百科：眼（又称眼睛，目）是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。

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