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中班教案《小飞机上蓝天》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受音乐游戏带来的快乐氛围，了解音乐游戏的基本玩法，并在与同伴共同的活动中自觉遵守游戏规则，借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲《小飞机上蓝天》，快来看看幼儿园中班《小飞机上蓝天》含反思教案吧。

活动目标：　　
1、了解音乐游戏的基本玩法，并在与同伴共同的活动中自觉遵守游戏规则。
2、感受音乐游戏带来的快乐氛围。　　
3、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲《小飞机上蓝天》。
4、体验歌曲中的欢快情绪。

活动准备：　　
1、小飞机头饰15只，红、黄、绿小旗各一面。　　
2、把小旗平放在三把小椅子上，椅子中间隔一米做停机场。　　
3、一架飞机模型。　　

活动过程：　　
一、集体朗诵儿歌《我是三军总司令》，感受驾驶不同交通工具的快乐。　　教师：说说你最喜欢哪一种交通工具？为什么？　　

二、观察、欣赏飞机的模型，有驾驶飞机的欲望。　　
1、（出示飞机模型）教师：看！这是什么？飞机是什么样子的？请你用动作来做一做。　　
2、轮流让幼儿触摸一下飞机的模型，体验喜爱的情绪。　　

三、倾听儿歌《小飞机上蓝天》。　　
1、教师：小朋友们喜欢飞机，飞机也喜欢小朋友。今天，小飞机不仅会和大家玩游戏，还给大家带来了一首好听的儿歌。　　
儿歌：小飞机，多灵巧，多呀多灵巧。乘着东风飞得高，飞呀飞得高。先跟白云拉拉手，再和太阳问个好！　　
2、教师：小飞机在天上做什么了？（师幼互动表演飞机在天上的活动）　
3、集体边做飞机边念儿歌。　　

四、学唱歌曲《小飞机上蓝天》。　　
1、倾听教师慢速地清唱歌曲2遍。　　
2、幼儿完整地跟老师学唱歌曲2遍。　　
3、用动作的方式来加深孩子对歌曲的记忆和理解。　　

五、学习玩音乐游戏《小飞机上蓝天》，能自觉遵守游戏规则。　　
1、教师介绍场地的安排和游戏的规则。　　
2、请个别孩子说说自己对规则的认识。　　
3、幼儿自发分成红、黄、绿三小组，戴上飞机头饰，开始游戏。　　
4、教师以参与者的身份指导孩子的游戏。　　
5、完整游戏2~3遍。　　

六、评选最守规则的一队飞机。　
（本案例参考教师指导用书）　

教学反思：
今天老师教“小飞机上蓝天”歌曲，活动中，我首先通过谈 话导入话入，引起幼儿学习兴趣。“孩子们你们瞧这是什么呀？（飞机），飞机有什么本领？能够给我们的生活带来哪些方便呢？”幼儿回答后，我根据幼儿的回答进行简单小结：飞机带来的方便。环节二中，我尝试让幼儿有节奏的学唱歌曲，教师进行范唱，幼儿反馈歌词大意，并提问：你听到了什么？歌曲的小飞机在天空中遇到了谁？他们在干什么？随后我出示了节奏谱，幼儿来根据节奏谱进行学唱歌曲，学唱基础上，幼儿能够用肢体进行表现歌曲内容。环节三中，幼儿通过戏戏加深对歌曲的理解，同时感受音乐活动带快乐

小百科：飞机是20世纪初最重大的发明之一，公认由美国人莱特兄弟发明。他们在1903年12月17日进行的飞行作为“第一次重于空气的航空器进行的受控的持续动力飞行”被国际航空联合会（FAI）所认可，同年他们创办了“莱特飞机公司”。

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