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中班教案《母鸡孵蛋》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏，学唱歌曲，感受鸡蛋数量的变化，能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪，快来看看幼儿园中班《母鸡孵蛋》含反思教案吧。

　　活动目标:
　　1.学唱歌曲，感受鸡蛋数量的变化。
　　2.理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。
　　3.能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。
　　4.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。
　　5.体验歌唱活动带来的愉悦。

　　活动准备:
　　1.母鸡孵蛋的音乐，鸡蛋三个，三种不同形象小鸡的图片
　　（棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡）。笔。
　　2.铃鼓、丝巾每个小朋友一份

　　活动过程:
　　一、《母鸡叫咯咯》音乐律动进场。

　　二、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》
　　1. 教师用彩蛋示范歌曲。
　　（1）师：听听这是什么声音？（母鸡的叫声）。
　　（2）师：今天母鸡要孵蛋了，我们来看看母鸡孵了几个蛋。
　　2. 幼儿学唱并动作表现。
　　师：母鸡孵了几个蛋？

　　三、认识三个不同特征的小鸡宝宝，并能模仿各种形式小鸡的叫声。
　　师：你们看看母鸡的蛋都一样吗？
　　1.棒棒的小鸡——感受1/4小鸡的叫声，能用洪亮、有力的声音表现自信。
　　（1）你觉得这是一只怎样的小鸡？为什么？
　　（2）倾听棒棒小鸡的叫声，教师用简单图示表示，幼儿模仿。
　　（3）用大鼓帮助幼儿唱出有力的声音。
　　（4）想象自己是身体很棒的小鸡并演唱。
　　师：你们平时怎样才会很棒？可以吃什么？
　　2.打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。
　　（1）听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔画出打嗝鸡的叫声。
　　师：听，它在干什么？（打嗝的声音）谁来给他取个名字？
　　（2）幼儿学会在结尾处做打嗝动作。
　　3.害羞的小鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞。
　　（1）用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢。
　　（2）师：害羞鸡在介绍自己的时候是这么样的？他的声音呢？
　　4.集体歌唱，模仿三种小鸡的叫声。

　　四、介绍铃鼓和丝巾的特点，用铃鼓和丝巾表现各种特征的小鸡叫声。
　　1.师：你们觉得丝巾可以用来表示什么小鸡？铃鼓呢？
　　2.幼儿熟悉道具。

　　五、借助乐器、道具表现歌曲《母鸡孵蛋》。

　　六、给三种小鸡分组，结合乐器进行歌曲游戏。
　　（1）幼儿选择自己喜欢的小鸡来进行表演。
　　（2）合音乐演唱并表演。

　　活动反思：
　　活动中我犯了一个原则性的错误,4拍子的节奏演奏的不是很清楚,在示范的时候没有把握好节奏,导致这节活动的节奏出现了很大的问题.活动目标三能用轻慢和洪亮的声音表现害羞、自信的情绪，大部分的孩子已经完全理解了。活动开始我以一首《母鸡咯咯叫》导入，从而激发孩子学习的兴趣，请孩子边表演边数数。活动中我将重点放在第二段末拍节奏上，先学三声鸡叫，然后打嗝一下，活动中我反复的提醒，大部分孩子都能理解。在乐器演奏上，我先带领孩子进行演唱，然后在配上乐器，由于刚开始的节奏问题，在这个方面我处理的不是很好。

小百科：母鸡，一种家禽，头小，眼椭圆，嘴尖且硬，毛多而密又长，故又名圆毛母鸡，开食迟，采食慢。同一鸡，20.5天出的公鸡多，21天后出的母鸡多。

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