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中班社会优秀教案《工作最光荣》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿乐意按提供的线索积极思考，尝试大胆表达，了解常见社会成员的工作与我们生活的关系，并尊重他们的劳动，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园中班社会优秀《工作最光荣》含反思教案吧。

　   幼儿园中班社会教案：
       工作最光荣

　　活动要求：
　　1、了解常见社会成员的工作与我们生活的关系，并尊重他们的劳动。
　　2、乐意按提供的线索积极思考，尝试大胆表达。
　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
　　4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

　　活动准备：
       PPT、卡片、粘纸小花

　　活动流程：
　　1、说一说（介绍爸爸妈妈的工作，引起幼儿兴趣）
　　★出示“工作”，认识这两个字吗？你的爸爸妈妈都有工作吗？能不能介绍一下自己的爸爸妈妈是做什么工作的？
　　★小结：人长大以后，都需要找一份工作。
　　2、猜一猜（猜猜老婆婆的四个儿子分别找到了什么工作）
　　（1）出示老婆婆和4个儿子，帮助老婆婆猜猜儿子们都找到了什么工作。
　　（2）猜猜大儿子的工作（听声音猜）
　　★这是什么声音？大儿子可能是做什么工作的？为什么？
　　（3）猜猜二儿子的工作（看照片猜）
　　★这是谁？你看过他的表演吗？看过哪些表演？
　　（4）猜猜三儿子的工作（通过提示）
　　★三儿子的工作必须戴着帽子，什么工作需要戴帽子？为什么建筑工人要戴这样的帽子？
　　（5）猜猜小儿子的工作（通过提示）
　　★小儿子每天工作时都得骑着自行车，可能是什么工作？
　　（6）小结：4个儿子都分别找到了自己满意的工作，大儿子当上了一名公共汽车司机、二儿子成为了一名魔术师、三儿子当上了建筑工人、小儿子成了一名邮递员。
　　3、找一找（寻找与工作相关的提示）
　　★幼儿根据拿到的图片，与4个儿子的“工作”进行配对。
　　★根据图片分别介绍四个工作，了解他们与我们生活的关系。
　　4、评一评（评评谁的工作最辛苦）
　　★给自己认为最辛苦的工作帖上小花，并相互说说理由。
　　★小结：4个儿子的工作都很辛苦，都是为我们大家服务的，我们的生活离不开他们的工作，所以我们要尊重他们的劳动。
　　5、想一想（猜猜女儿的工作）
　　看提示，想想老婆婆的女儿是做这么工作的？

        教学反思：
        在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

小百科：工作，是一个汉语词语，具有动词、名词两种词性。作为动词用有操作、行动、运转、运作等意思。作为名词用有工程、制作、业务、任务、职业、从事各种手艺的人等意思。工作的概念是劳动生产，主要是指劳动。一个人的工作是他在社会中所扮演的角色。

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