【www.dqwomen.com--大班音乐教案】

大班教案《会变的天气》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创新能力，用不同音色的乐器表现变化的天气，体验合作创编、操作乐器的乐趣，乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐，快来看看幼儿园大班《会变的天气》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　用不同音色的乐器表现变化的天气，体验合作创编、操作乐器的乐趣。
　　通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创新能力。
　　乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：
　　若干张天气变化的图片；观察过天气的变化，有相关的生活经验。

　　活动过程：
　　一、发声练习
　　复习歌曲《大雨小雨》
　　用好听的声音，分组看指挥演唱歌曲，表现大雨小雨的强弱变化。

　　二、乐器预报天气
　　（一）说说最近的天气
　　最近天气怎么样？有什么变化？
　　（引导幼儿讨论近期的天气变化，并用相应的图片表示。）
　　小结：最近上海的天气真是变化多端，一会儿晴空万里，一会儿乌云密布，一会儿阴雨连绵。
　　（二）乐器预报天气
　　做小小气象员，用乐器来预报天气吧！
　　1、为晴天选择乐器
　　太阳高照的时候我们选择什么乐器？怎么预报？
　　（幼儿自由讨论，引导幼儿选择乐器和节奏为晴天配音。）
　　小结：在用乐器预报的时候，可以加上语言来说明。
　　先让孩子听下各种乐器的音色，让孩子来为晴天选择乐器并尝试播报。
　　2、分组讨论为天气配音
　　和你的朋友一起选择乐器预报天气。
　　（引导幼儿分组讨论为雨天、多云、小雨等变化的天气选择乐器，老师巡回观察指导，鼓励幼儿创编节奏。）
　　每组4人，商定自己代表的天气，商定播放时的顺序。
　　3、我是气象预报员
　　刚才大家都选择了自己的乐器和节奏来预报，我们来听听。
　　小结：原来不同的乐器、不同的节奏可以表现同样的气象。下次你们可以去区角再去尝试不同的预报方式。

　　三、表达表现
　　听，春雨来了，我们一起和春雨做游戏去吧！
　　（幼儿跟随春雨沙沙的音乐进行律动活动。）

　　活动反思：
　　通过活动让我明白了，观察引发幼儿的兴趣点，是活动成败的关键。学会让幼儿从情绪上受到优秀歌曲本身所蕴藏的美的旋律所感染，让幼儿在游戏的氛围中既学习音乐，又不知不觉的锻炼了倾听能力。让孩子能真正融入到音乐之中，感受其中的意境美。让他们在音乐艺术活动中接受美的熏陶,萌发幼儿感受美、表现美的情趣。

小百科：天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。

本文来源：http://www.dqwomen.com/youeryuandabanjiaoan/25195.html