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大班教案《大脑》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解科学用脑，保护大脑的基本方法，认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识，丰富人体形态结构的认知，提高保护意识，快来看看幼儿园大班《大脑》教案吧。

　　【活动目标】
　　1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。
　　2、初步了解科学用脑，保护大脑的基本方法。
　　3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。
　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
　　5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

　　【活动准备】
　　课件：图片——大脑。

　　【活动过程】
　　一、出示图片—大脑。
　　1、师：小朋友知道图片上是什么吗？（大脑）
　　帮助幼儿形成对大脑的初步认识。
　　2、师：大脑在我们身体里可是总司令呢，
　　你们知道为什么说大脑是我们的总司令吗？
　　3、小结：我们写字、画画、作游戏、走路、跑步等等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。
　　4、观察图片。
　　教师向幼儿介绍简单的大脑知识。
　　大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。
　　大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。

　　二、了解保护大脑的基本方法。
　　1、师：请小朋友摸摸自己的头，有什么感觉？
　　小结：我们摸到的是头骨，它可以保护我们的大脑。
　　2、保护我们的大脑还要注意什么？
　　（让幼儿讨论）
　　教师小结：
　　（1）要勤于用脑。
　　（2）不要用脑过度。
　　（3）保证大脑的合理营养。
　　（4）保持乐观的情绪。

　　三、拓展想象——趣味练习。
　　1、当你生气的时候大脑的内部是什么样子的呢？
　　想一想用图画画出来。
　　2、当你幸福的时候，大脑的内部是什么样子的呢？
　　想一想用图画画出来。

小百科：脑是中枢神经系统的主要部分，位于颅腔内。低等脊椎动物的脑较简单。人和哺乳动物的脑特别发达。

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