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小班教案《秋天的树》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习用手掌印画，表现秋天美丽的树叶，引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美，在活动中培养幼儿美感创作的精神，快来看看幼儿园小班《秋天的树》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美。
　　2、指导幼儿学习用手掌印画，表现秋天美丽的树叶。
　　3、在活动中培养幼儿美感创作的精神。
　　4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　重难点：
　　学习手掌印画，培养幼儿美感创作的兴趣。

　　活动准备：
　　1、（知识准备）课前请家长配合带领幼儿去花园观察秋天大树的色彩变化及采集各种小树叶
　　2、（物质准备）红、黄、橘黄、绿颜料，秋景图，绘有大树枝干的大张画纸、抹布

　　活动过程：
　　一、组织幼儿谈话，说说秋天的大树
　　出示秋景图：秋天到了，天气变凉，小朋友有没有发现公园里的小树叶变成什么样子？都有什么颜色？（认识红色、橘黄色、黄色、绿色）

　　二、出示老师制作的范画，引出这是手掌印画，激发幼儿创作的欲望
　　师：大树上的小树叶到了秋天就会离开妈妈像什么一样飘下来？（蝴蝶） 怎么飞的？（幼儿学一学）飞到哪里睡觉去，但树妈妈会想念它们，让我们的小手做小树叶一起把大树妈妈打扮漂亮起来吧！

　　三、讲解手指印画的方法，重点讲解两手都要抹上颜色，才能使“树叶”丰满。
　　1、老师示范一遍
　　2、让幼儿练习：请幼儿把手伸出来轻轻的放在颜料上蘸一下，然后在枝干上印一下，最后再用抹布擦干净

　　四、在幼儿操作的过程中老师进行巡回指导。
　　提醒幼儿和同伴要协调印画，并保持画面整洁。

　　五、将作品粘贴在墙上，进行欣赏、评价。
　　1、交流：你觉得哪片树叶漂亮？它是什么颜色的？
　　2、分享快乐：用肢体动作扮演小树叶一起随音乐跳舞。

　　教学反思
　　该老师在活动中针对小班幼儿小的年龄特点创设一些情境问题，促使幼儿在观察中理解、表达，欣赏秋天大树的美，在理解表达中尝试与体验到成功的快乐。在教学过程中，老师时时以优美的语句去调动幼儿的兴趣，但要注意还要随机归纳幼儿的语言，帮助幼儿提升经验，幼儿正是在这一自然的过程中感受“秋天”的美，习得用手掌印画的技能，突出情趣、体验快乐。

小百科：秋天，又称秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的过渡季，北半球为9至11月，南半球为3至5月，天文为秋分到冬至。气象工作者研究物候学标准是：炎热过后，五天平均气温稳定在22度以下时就算进入了秋季，低于10度时秋季结束。

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