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中班下学期美术教案《美丽的花手帕》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养对民间艺术的兴趣和爱好，掌握手工扎染、折纸、点颜色等技巧，初步了解色彩搭配的规则，养成良好的作业行为和卫生习惯，快来看看幼儿园中班下学期美术《美丽的花手帕》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、掌握手工扎染、折纸、点颜色等技巧，初步了解色彩搭配的规则。
　　2、培养对民间艺术的兴趣和爱好。
　　3、养成良好的作业行为和卫生习惯。
　　4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
　　5、根据色彩进行大胆合理的想象。

　　活动准备：
　　1、故事《讲卫生的小猫咪》。
　　2、8开、16开宣纸每人4～6张、调好的各色中国画颜料、旧报纸、扎染PPT、围兜及袖套每人一套。
　　3、课前给幼儿观赏贵州苗族的各种蜡染制品。

　　活动过程：
　　一、导入活动
　　听故事《讲卫生的小猫咪》，小猫咪感冒了，又流鼻涕又打喷嚏，小猫咪讲卫生，赶紧到商店买来花手帕。
　　提问：花手帕有什么作用?
　　分析：这不只是一个美术活动，也是一个培养幼儿良好的卫生习惯和品质的好机会。

　　二、播放扎染PPT，欣赏并讨论
　　引导幼儿说出商店里的花手帕都有哪些图案和颜色。(图案有圆形、长条型、蝴蝶型、波浪形……学会说五颜六色。)
　　分析：孩子们在欣赏的过程中，培养了审美感，多变的图案和艳丽的色彩引发了如何制作这样美丽花手帕的兴趣。

　　三、指导幼儿制作扎染作品
　　1、戴好围兜和袖套，防止颜料弄脏衣服。
　　2、将白色的宣纸进行多层折叠，注意对角和对边。
　　3、将折好的宣纸不同的部分，放入装有颜料的小碗里点颜色。
　　4、将点好颜色的宣纸放在报纸上打开晾干。
　　5、提问：在给"小手帕"染色的时候我们要注意什么呢?
　　分析：幼儿要掌握折纸和点颜色这两个主要步骤，因点颜色是新技巧，所以是这个活动的一个难点，首先要把颜色按照从浅到深的顺序进行排列，引导幼儿有秩序的选择；其次要把握一边折一边点颜色的技巧，并通过实践慢慢掌握颜色的用量。最后要注意因打湿的宣纸打开难度很大，所以这个步骤必须由老师来完成，以免损坏作品。

　　四、幼儿自主探索如何做出漂亮的"花手帕"
　　1、通过反复的实际操作能够知道，不同的折纸方法会产生不同的图案，并能初步找到其中的规律，如对折后从折点再折成三角形染色会形成中心扩散的圆形图案等。
　　2、通过反复的实际操作能意识到深色和浅色的搭配会更好看，从开始的自由选择颜色，到逐渐掌握深浅色的搭配。
　　3、过少的染色会使宣纸原本白色的地方过多，没有那么好看，颜色过于混合也会降低作品的质量，而且过多的颜色带来的水分还会使得作品在打开的时候容易破损。

        教学反思：
       这是一节美术活动，主要是想让幼儿通过操作活动来锻炼幼儿的动手操作能力，学会简单的印染活动；其次引导幼儿表达自己对妈妈的爱。
　　在刚开始老师出示自己的范例漂亮的花手帕的时候，小朋友们都很喜欢，也都很激动，都想创作一块自己漂亮的花手帕。在之后小朋友亲自独立操作印染的时候，大部分小朋友都不能很好的掌握，还是需要老师一步步的帮助与辅导，有些幼儿的个人卫生也非常的不注意，需要老师及时的提醒与注意。
　　在最后呈现出漂亮的花手帕的时候，效果还是很不错的，小朋友们在操作活动中不仅体会了操作的乐趣，同时也表达了自己对妈妈的爱。

小百科：手帕，指手绢;礼物的代称。见唐·王建《宫词》之四七:"缏得红罗手帕子，中心细画一双蝉。"

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