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中班科学教案《谁会这样》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步学会唱《谁会这样》,并能用动作进行表演，感知各种动物的运动特征，发展合作探究与用符号记录实验结果的能力，快来看看幼儿园中班科学《谁会这样》含反思教案吧。

       活动目的：
　　1.感知各种动物的运动特征.
　　2.初步学会唱《谁会这样》,并能用动作进行表演.
　　3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
　　4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

       活动准备:
　　小鸟头饰一个,《小鸟飞》和《谁会飞》磁带录音一盒.小鱼头饰一个

       活动过程:
　　1.律动:伴随着小司机的音乐入室.
　　师:现在我们一起来做司机开车的动作,边唱歌边进活动室.
　　2.师幼问好.
　　师:小朋友们好.
　　3.练声:布谷鸟
　　第一遍:要求用自然的声音练唱.
　　第二遍:能配上动作进行练唱.
　　4.学唱歌曲:
　　(1)以谈话的方式引入,鼓励幼儿说出自己的看法.
　　师:刚才我们练声歌里的布谷鸟给你们出了个题目,现在大家一起来听听它说了什么?
　　(1)你们知道谁会飞?
　　(2)它是怎么飞?
　　幼儿自由回答问题,鼓励幼儿大胆说出自己的想法.
　　(2)出示小鸟头饰,激发幼儿的兴趣.
　　师:你们看看我请来的这只小鸟,它是怎么飞的?
　　(3)师扮演小鸟角色表演歌曲,引导幼儿理解歌词（来源：快思教案网）
 
        教学反思：
        整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

小百科：动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。

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