【www.dqwomen.com--大班美术教案】

大班教案《四季小路》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿根据画面色彩，想象表现四季的主要特征，运用相近色间隔涂色的方法，表现季节的色彩效果，培养幼儿良好的作画习惯，快来看看幼儿园大班《四季小路》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1.运用相近色间隔涂色的方法，表现季节的色彩效果。
　　2.根据画面色彩，想象表现四季的主要特征。
　　3.培养幼儿良好的作画习惯。
　　4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　　活动准备：
　　范例，蜡笔

　　重点难点：
　　运用相近色间隔涂色

　　活动过程：
　　一、回忆经验
　　导入语：从区角里小朋友欣赏到了一年四季的照片。
　　关键提问：你们在不同的季节里找到了哪些颜色？
　　小结：春天是绿色的，夏天是红色的，秋天是黄色的，冬天是寒冷的。

　　二、观察欣赏
　　过渡语：老师带你们去一条小路上走走。
　　关键提问：
　　1.这条小路走过几个季节？
　　2.你感觉到了什么？
　　小结：从春天一路走到冬天，你们感觉到了每个季节独特的美。

　　三、教师示范，个别幼儿操作尝试
　　过渡语：你们想去哪个季节散步呢？
　　教师示范步骤：
　　（1）选择一个自己喜欢的季节。
　　（2）选择一种最浅的颜色走出一条小路，遥望四周的风景
　　（3）请个别幼儿示范，每块景色都有自己不同的颜色。

　　四、幼儿作画，教师指导
　　创作要求：
　　1、小组同伴间商量画不同的季节。
　　2、画好后，尝试把小路按照四季轮换的顺序连接起来。

　　五、交流欣赏
　　关键提问：在画中你们感觉到了什么？

　　教学反思：
　　本次的美工活动便是请小朋友们走在林间的四季小路上，孩子们通过各种颜色之间镶嵌、拼接与涂染，绘出了他们心中的四季小路，在他们的世界里，四季小路又会是怎样一番美景呢？你可以从孩子们心中了解到更多更多……这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。

小百科：道路从词义上讲就是供各种无轨车辆和行人通行的基础设施。

本文来源：http://www.dqwomen.com/youeryuandabanjiaoan/24164.html