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中班教案《我不愿意孤独》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试主动交往，感受积极主动交往的意义，知道和朋友在一起不会感到孤独，和朋友在一起就会开心，安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦，快来看看幼儿园中班《我不愿意孤独》教案吧。

　　活动目标：
　　知道和朋友在一起不会感到孤独，和朋友在一起就会开心。
　　尝试主动交往，感受积极主动交往的意义。
　　安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
　　培养幼儿与同伴之间的相互配合。

　　活动重点：
　　○1让幼儿理解什么是孤独。
　　○2怎么样才能不孤独。
　　○3感受到来自同伴的爱。

　　活动重难点：
　　幼儿之间主动交往；将爱传播出去，让别人感受到爱，自己也会快乐 。
　　本课挂图 本课的语音故事、音乐《爱的抱抱》

　　活动过程：
　　一、引起兴趣-出示挂图，根据挂图内容提问：这些图片上都有些呀？（小朋友、老师、滑滑梯）师：大家看看这个戴眼镜的小朋友他是一个什么样的表情呢？（不高兴……），他为什么不高兴呢？（……）给幼儿讲述这个故事。

　　二、让幼儿理解什么是孤独。
　　老师走到幼儿中间。提问：○1什么时候会感觉孤独？（没有小朋友在一起玩、没有人说话）。○2你们喜欢孤独吗？（不喜欢）○3根据幼儿的讨论，教师总结：孤独是没有和朋友在一起，只有自己一个人。孤独就像一只风筝，只有自己空荡荡的飘在天上。

　　三、怎样才能不孤独。
　　引导幼儿倾听语音故事。
　　这个小孩去找小朋友玩了吗？（玩了）。他和这几个小朋友在一起做了什么？（玩、手拉手……）。你会和你的好朋友在一起做些什么事情？（给玩具好朋友玩；看到小朋友在一起玩，就走过去和她们一起玩；……）教师总结：如果你不喜欢孤独，那就去找朋友握握手，抱一抱，友好地和朋友说话，找到朋友你就不会孤独了。

　　四、故事延伸------爱的抱抱（放音乐）教师总结：孤独会让人难过，我们要让每一个小朋友都不孤独，不难过。
　　师：小朋友都站起来吧，找一个好朋友，跟她们抱抱。（开始放音乐）老师先主动俯下身子跟这个小朋友抱抱、又去跟那个小朋友抱抱。让幼儿感受到来自别人的"爱"，自己也将这份"爱"传播出去。
　　我们很快乐，有朋友就不会孤独。

　　五、活动完毕师：下午爸爸妈妈来接我们的时候，我们主动跟他们抱抱，回家的路上碰到小朋友，也主动跟他们抱抱，好吗？来排好队。我们都不做孤独的孩子。

小百科：孤独是一种主观自觉与他人或社会隔离与疏远的感觉和体验,而非客观状态，是一个人生存空间和生存状态的自我封闭，孤独的人会脱离社会群体而生活在一种消极的状态之中。

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